למורים ולכל מי שמתכוון ללמד שיר ,
במהלך שנות פעילותי כמורה למוסיקה כמנחה ומוביל שירה בציבור צברתי שעות רבות בנושא.
תמיד שאלתי את עצמי - מה עלי לעשות כדי שתלמידים יתחברו אל שיר שלא מוכר להם.
להלן כמה טיפים שעשויים לעזור, להקל ובסופו של דבר גם לגרום לנחת והנאה.
חשוב לי להדגיש שהטיפים מיועדים גם לאלה שבטוחים שהם "דוברי שיר" - זייפנים.
1. נדאג שלרשותנו מערכת השמעה תקינה - מומלץ מכשיר שמע לתקליטורים
2. להקרין כלפי התלמידים שלימוד השיר נעשה באהבה, ברצון עז להעביר דבר חשוב, מתוך איכפתיות.
3. מילות השיר יהיו כתובות על הלוח, או מוקרנות על מסך או על דף ויהיו ברורות, מומלץ מנוקדות.
4. לפני האזנה ראשונה לקרוא את השיר
לדוגמא: * נקרא את השיר בקול (ניתן לתלמידים לפי החלטתנו או מתנדבים )
על מנת שיבינו את השיר, את המסר המועבר בשיר.
5. אין להשתמש במשפט "בואו נאזין לשיר" ללא הוראה מכוונת. כלומר יש להטיל מטלה מסויימת לפי יכולת ורמת התלמידים:
* כתבו מילים לא ברורות
6. להלן דוגמאות למטלות תוך כדי האזנה :
* כתבו שמות של - מקומות, אנשים, המופיעים בשיר.
* כמה פעמים מופיע המילה.......
* ציירו לפי דימיונכם.
7. מטלות לשירה:
* נחלק הכתה לשתי קבוצות בשלב ראשון - שורה ראשונה תשיר קבוצה א' , שורה שנייה קבוצה ב' וכן הלאה
- בית ראשון תשיר קבוצה א' פיזמון - קבוצה ב' ( ולהפך בתפקידים)
* חלוקה לבנים - בנות
* שילוב סולנים בשורות או בבתים מסויימים
* משחקי עוצמה - שורה מסויימת (לפי סימון המורה או תלמיד) תושר בשקט לעומת שורה אחרת שתושר בעוצמה.
8. בהאזנה ראשונה מומלץ להשמיע את כל השיר, בפעמים הבאות אפשר להסתפק בבית ובפיזמון.
9. אין לאפשר דיבור, שיחות וכו' תוך כדי האזנה ו/או שירה.
10. אין להכריח לשיר - אין לכפות על תלמיד.
11. לעולם לא נשתיק תלמיד משום שהוא שר לא מדוייק או לא נכון, נסתפק בהערה אישית "תשיר שקט יותר כיוון שקולך עולה בעוצמתו על קולות חבריך"
נשמח לקבל תגובות, הצעות ורעיונות למייל: freddybarak@gmail
צוות ברק 09-7658640 052-8818148